نویسنده = ������������ ��������
تاثیرآموزش نوروفیدبک بر عملکرد خواندن و حافظه فعال دانش آموزان مبتلا به اختلال خواندن

دوره 6، شماره 3، مهر و آبان 1396، صفحه 11-20

10.22037/jrm.2017.1100333

امیر صباغی؛ مهدی رضائی؛ نوید میرزاخانی؛ اشکان ایرانی؛ سیدمهدی طباطبایی